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Prüfungsvorbereitung Zertifikat B1 Redemittel zur persönlichen E-Mail Betreff : Anrede : Liebe(r) ……/Liebe (Plural)….. Einleitung : Wie geht es dir/ euch? Mir geht es (nicht so) gut. Danke für deine/eure E-Mail Ich habe lange nichts von dir/euch gehört. Stell dir/ Stellt euch vor, ... Was machst du/macht ihr so? Schluss : Ich warte auf deine/ eure Antwort. Antworte mir bald! Schreib(t) mir bald! Lass/Lasst bald von dir/euch hören! Bis bald! Gruß : Mit herzlichen Grüßen Liebe Grüße/ Viele Grüße Lieben Gruß Alles Liebe Gliederung erst/zuerst, zunächst einmal, als Erstes dann, danach zuletzt, abschließend, zum Schluss jetzt inzwischen vorher, nachher während, bevor, nachdem Grund weil, da denn nämlich “Und” Außerdem Auch Ferner Modellsatz ZB1 Goethe/ÖSD (Erwachsene/Jugendliche) http://www.goethe.de/lrn/prj/pba/bes/gzb/mat/deindex.htm

Und noch ein Bewertungsbeispiel für euch:

Heute zeigen wir euch, wie man einen Forumsbeitrag schreiben kann. Und hier die passende Übung dazu:

Prüfungsvorbereitung Zertifikat B1 ÖSD/Goethe Schriftlicher Teil, Aufgabe 3 Nützliche Ausdrücke  für: Schreiben, Aufgabe 3,  ZB1 Goethe/ÖSD Sich entschuldigen: Es tut mir wirklich sehr leid, dass… / aber … Ich möchte mich dafür entschuldigen, dass … Mit einem Termin einverstanden sein: Der Termin, den Sie vorschlagen, passt mir sehr gut. Mit dem Termin gibt es kein Problem. Das klappt. Einen Termin absagen und erklären, warum es nicht geht: Am … um … Uhr kann ich leider nicht, denn/weil/da … Mit dem/der …klappt es leider nicht. Ich muss dann nämlich unbedingt … Einen neuen Termin vorschlagen: Könnten wir uns vielleicht am … um … Uhr treffen? Wäre es Ihnen recht, wenn ich morgen um … Uhr komme? Um einen neuen Termin bitten: Könnten Sie mir bitte sagen, ob es Ihnen … passt? Könnten Sie mir bitte einen neuen Termin für … geben? Jemandem für etwas danken: Ich möchte mich für die Einladung/ Ihre Hilfe etc. bedanken Vi...

Prüfungsvorbereitung ÖSD-Prüfung B2 Mündliche Prüfung Aufgabe 3: Meinungsaustausch Situation : Sie und Ihre Gesprächspartnerin/Ihr Gesprächspartner haben folgende Stellungnahmen zum Thema  " Heiraten - ja oder nein?"  gelesen und sollen nun darüber diskutieren. Erklären Sie zuerst genau, welcher Meinung Sie sich anschließen, und fragen Sie dann Ihre Gesprächspartnerin/ Ihren Gesprächspartner nach ihrer/seiner Position. Versuchen Sie, Ihre Gesprächspartnerin/Ihren Gesprächspartner mit Argumenten zu überzeugen . Sie haben für die 3 Teile der gesamten mündlichen Prüfung 15 Minuten Vorbereitungszeit. Gesamtdauer der mündliche Prüfung: 15-20 Minuten              Unser Beispiel:

Sucht ihr noch Vorbereitungsmaterial für ZB1 Goethe/ÖSD? Bitte sehr. Aufgabe mündlicher Ausdruck Teil 1: Ihre Tochter heiratet. Sie möchten mit ihr die Hochzeit organisieren. Überlegen Sie mit  Ihrer Gesprächspartnerin, was zu tun ist und wer welche Aufgaben übernimmt. Sprechen Sie über folgende Punkte: Wann? Wo? Wen einladen? Einladungskarten  Kleidung/Ringe Fotos/Film Und die Redemittel dazu:

Die Bildbeschreibung ist Teil vieler Prüfungen. So auch bei der ÖSD-Prüfung B2 Mittelstufe Deutsch. Aufgabe 2 - Ein Bild/Foto beschreiben und interpretieren (ca. 5 Minuten) Situation : Sie bekommen bei der Prüfung drei Bilder vorgelegt. Wählen Sie eines aus (dafür bekommen Sie 20 Sekunden Zeit) und • begründen Sie, warum Sie sich für dieses Bild entschieden haben (Tipp: Wählen Sie das Bild aus, zu dem Sie den größten Wortschatz haben!), • beschreiben Sie das Bild und • gehen Sie dann auf das Thema des Bildes ein: Was ist das Thema? Was sagt das Bild aus? Äußern Sie Ihre Meinung und Vermutung! Wie beschreiben Sie am besten ein Bild? Hier ein paar Ratschläge: W-Wörter: wer, was, wann, wo, wie, warum, woher, wie viel, wohin... Präpositionen und Adverbien:  in, an, auf, vor, hinter, neben, mit,  links, rechts, oben, unten,  im Vordergrund/Hintergrund... Assoziationen:  ich denke, ich glaube, ich meine,  ich assoziiere das Bild mit,...

Was ist das ÖSD? ÖSD steht für  „ Österreichisches Sprachdiplom Deutsch “ sowie für  „ Österreich, Schweiz, Deutschland “.  Die Namen der drei Länder weisen auf die plurizentrische Ausrichtung der Prüfung hin, also auf die Berücksichtigung der Standardvarianten in den drei deutschsprachigen Ländern.  Es ist ein Testsystem für Deutsch als Fremdsprache mit 10 Prüfungen auf 6 verschiedenen Niveaus. Bei der Prüfung ist der kommunikative Aspekt sehr wichtig.  Prüfungsziel Für die ÖSD-Prüfung B2 Mittelstufe Deutsch sollten Kandidat/innen fähig sein, sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert auszudrücken und spontan und fließend ein normales Gespräch mit Muttersprachler/innen zu führen. Mit dieser Prüfung weisen Deutschlernende sprachliche Kompetenz in Kommunikationssituationen nach, die über den privaten Bereich hinaus in den (halb)öffentlichen sowie zum Teil beruflichen Bereich gehen. Im eigenen Spezialgebiet können bereits Texte zu Fachthemen...

Prüfungsvorbereitung auf die ÖSD-Prüfung (Österreichisches Sprachdiplom Deutsch)  Niveau B2, mündlicher Ausdruck, Teil 1